学校では、一定期間の学習期間を過ぎた後にテストを実施します。テストの目的は生徒一人当たりの現状における学力の把握と課題を見つけることですが、ただ現状におけてテストの実施をすることが学校にとって問題を起こすようになっています。それはテストを実施することで先生の負担が増えることであり、従来のテストの採点はクラスを担当する先生が行っていたわけです。先生の職務として行われてきたテストの採点は、生徒一人ずつ正答案を確認して確認をしなければならないため時間がかかってしまいます。
さらに先生はテストの採点だけでなく、授業計画や会議などを踏まえると多忙となり負担が増加してしまう悪循環を生んでしまったわけです。現状において先生のやる気で支えられている教育界は、今後も安定した教育を維持するためにいかに先生の負担を軽減できるかというのが重視されるようになっています。そんな先生の負担軽減策として、各学校で取り入れられるようになっているのがデジタル採点システムの導入です。このデジタル採点システムは、これまで先生が採点していたテスト答案を機器が代わりに行ってくれます。
仕組みの流れとしては、デジタル採点システムに科目ごとの正答案と生徒名を入力します。そして科目ごとにデジタル採点システムのスキャナーにテスト答案を接続し、機器を起動して一枚ずつ答案を検査していくのです。スキャナーで検査を受けたテスト答案用紙は、接続した電子画面上に氏名順に表示されて答案の合否が表示されます。先生は画面に表示された情報をもとに採点をすればよいので、テストに対する負担をかなり軽減することができるのです。
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